1. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)閱讀、寫作、視聽課程模式設(shè)計(jì)與教學(xué)方法研究

2. 不同層次醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特色研究

3. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的分類指導(dǎo)研究

4. 各類教學(xué)原則與教學(xué)方法在醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究

5. 基于課堂與網(wǎng)絡(luò)的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式研究

6. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)立體化教材的開發(fā)與研究

7. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)估體系研究

8. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)研究

9. 關(guān)于提升醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)英語(yǔ)能力的探究

10. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與醫(yī)學(xué)生興趣培養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、人才市場(chǎng)需求、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)系研究

11. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)資源研究與開發(fā)

12．基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)與醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系研究

13. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)類課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估及精品課程的建設(shè)與研究

14. 教育全球化背景下醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新

15. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教材編寫與評(píng)估及精品教材建設(shè)的實(shí)踐和研究

16. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)產(chǎn)學(xué)結(jié)合與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

17. 開展國(guó)際交流與合作、提高醫(yī)學(xué)生外語(yǔ)水平和能力的研究

18. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)第二課堂開發(fā)與建設(shè)的研究與實(shí)踐

19. 醫(yī)學(xué)英語(yǔ)類示范性和特色專業(yè)建設(shè)與管理研究

20. 探索醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)英語(yǔ)與不同學(xué)科、專業(yè)交叉及課程整合的研究21. 醫(yī)學(xué)院?！半p語(yǔ)授課”教師隊(duì)伍的建設(shè)研究